دانلود پاورپوینت روان شناسی تربیتی

پاورپوینت روان شناسی تربیتی

پاورپوینت روان شناسی تربیتی تالیف دکتر سبف به صورت فایل pptx بوده و شامل ۲۷۰ اسلاید مصور قابل ویرایش است.

گوشه ای از مطلب :

 لذا ویژگى مهم و امتیاز عمده آموزش رو در روى کلاسى همین کنش متقابل آن است. با این حال، آموزش، تنها به آموزش کلاسى محدود نمى‏شود و سایر شیوه‏هاى آموزشى از جمله آموزش رادیویى، آموزش تلویزیونى، آموزش از روى کتاب، یا آموزش مکاتبه‏اى نیز در ردیف فعالیتهاى آموزشى قرار دارند.

 نرمن گرانلند براى تهیه هدفهاى دقیق آموزشى، پیشنهاد مى‏کند که در ابتدا هدفها به‏ صورت کلى و غیررفتارى بیان شود؛ بعد با فهرست کردن نمونه رفتارهایى که نشان مى‏دهد دانش‏آموز به هدف مورد نظر دست یافته است، هدفهاى دقیق تعیین شود.

سازماندهى ارزشها : در این مرحله، یادگیرنده ارزشها را به صورتى سازمان یافته در مى‏آورد و هر ارزش جدید را در نظام ارزشى خود در یک ترتیب ارجحیت قرار مى‏دهد.

 علت نامگذارى رفتار بازتابى به رفتار پاسخگر این است که جاندار از طریق این نوع رفتار به محرکهاى  مشخص پاسخ مى‏دهد و بدون وجود این محرکهاى مشخص، رفتار پاسخگر از جاندار سر نمى‏زند.

در نظریه یادگیرى معنى‏دار آزوبل، گفته شده است که دانشهاى مربوط به هم یک رشته تحصیلى، به صورت یک طرح فرضى هرمى شکل، یا یک سلسله مراتب، در ارتباط با یکدیگر، سازمان مى‏یابند و ساخت شناختن آن ، زمینه علمى فرد را به وجود مى‏آورند.

 در بحث از تقویت مثبت گفتیم که تقویت فورى یک رفتار منجر به افزایش احتمال یا نیرومند شدن آن رفتار مى‏شود. سیرى عبارت است از اشباع شدن از تقویت.  یعنى اگر تقویت یک رفتار براى مدتى طولانى ادامه یابد ممکن است سرانجام اثر تقویتى‏اش را از دست بدهد و منجر به کاهش یا توقف رفتارى که براى کسب آن تقویت انجام مى‏گیرد بشود.

این فایل شامل :

فصل اول: مراحل فعالیتهای آموزشی

فصل دوم: تهیه و تدوین هدفهای آموزشی

فصل سوم: طبقه بندی هدفهای آموزشی

فصل چهارم: رفتار ورودی و سنجش آغازین

فصل پنجم: تعریف و انواع یادگیری

فصل ششم: یادگیری از راه شرطی شدن

فصل هفتم: یادگیری شناختی

فصل هشتم: حافظه و فراموشی

فصل نهم: یادگیری مفاهیم و اصول

فصل دهم: حل مسئله و آفرینندگی

فصل یازدهم: روشهای کلی آموزشی

فصل دوازدهم: آموزش برای یادگیری در حد تسل

فصل سیزدهم: آموزش ، به کمک روشهای تغییر رفتار

و منابع است.