پاورپوینت بررسی سبک اسناد و عزت نفس در دانشجویان
پاورپوینت بررسی سبک اسناد و عزت نفس در دانشجویان به صورت فایل pptx بوده و شامل ۲۵ اسلاید بسیار کامل و قابل ویرایش می باشد.
گوشه ای از مطلب :
نتایج پژوهش بیان گر این بود که بین سبک اسنادی دانشجویان و عزت نفس آن ها رابطه معنی داری وجود ندارد. هم چنین، بین سبک اسنادی و ویژگی های دموگرافیک آزمودنی ها (مانند سن، جنس، رشته تحصیلی، پایه تحصیلی و ترتیب تولد) تفاوت معناداری مشاهده نشد. نتایچ پژوهش هم چنین بیان گر این بود که بین عزت نفس دختران و پسران تفاوت معناداری وجود ندارد. به طور کلی، می توان نتیجه گیری نمود که عزت نفس آزمودنی ها پایه ها و دلایل دیگری دارد که مکان کنترل (درونی و بیرونی) تأثیر چندانی بر آن ندارد.
در دههی ۱۹۷۰، شاخهی روانشناسی اجتماعی به شدت تحت سلطه و نفوذ نظریهپردازان و پژوهشگران اِسناد قرار داشت. نظریهی اِسناد با نظریهی “ناهماهنگی شناختی”که یکی از نظریههای شایان اهمیت در روانشناسی اجتماعی شمرده میشد، پا به میدان رقابت گذاشت. نظریهی اِسناد به عنوان نظریهای که با مطالعهی ادراک شخص، ادراک رویداد، تغییر نگرش، کسب خودآگاهی، مداخلههای درمانی و بسیاری چیزهای دیگر مرتبط است، مطرح شد.
با توجه به اینکه t محاسبه شده درباره سبک اسناد درونی (۸۹/۱-) و همچنین t محاسبه شده سبک اسناد بیرونی (۷۱/۱) از t معیار با درجه آزادی (۴۷ = df) (یعنی ۷۰۴/۲) کوچکتر میباشند، نتیجه میگیریم که فرض صفر پذیرفته میشود، یعنی تفاوت معناداری بین میانگینهای مورد مقایسه وجود ندارد. بنابراین، ادعای محقق در مورد این که سبک اِسنادی دانشجویان با توجه به سن آنها تفاوت دارد رد میشود.
همچنین مشخص شد که دانشجویانی که سبک اسنادی درونی دارند با آنهایی که سبک اسنادیشان بیرونی است از نظر میزان عزت نفس تفاوت معناداری وجود ندارد.
این فایل شامل :